這週第七屆 Notion 訓練營開營，從第一屆到現在已經 2 年半。
我突然好奇一件事：對我這種「低耐心」的人，是怎麼能把一件事持續做超過兩年的？
這幾天簡單歸納了三個關鍵點：
- 刻意設計每一屆的優化點。
- 讓這些設計點，是透過引入外部回饋，不只是自己的妄想。
- 打造自己喜歡的工作環境（協作機制）。
刻意設計進步點：打造自己的副本
先說第一點：「刻意設計進步」。簡單說就是讓你的進步可視化、可感覺到。
🎮 用遊戲的方式說：就是讓經驗值和等級盡量可見，讓技能、裝備的升級有感。
如上圖，記錄著我們每一屆的重要變化。
每一屆 Notion 訓練營的舉辦，除了在教學內容面（Notion 和數位工作術）一定會隨著新功能和我自己的應用方式微調升級之外。（例如第六屆額外發佈了：Notion Project 團隊工作案例＆個人知識管理系統 PAI）
在學習機制和學員運營面，都還會有一些新的挑戰和刺激，幫助我能繼續獲得新鮮感，讓工作像遊戲專案一樣好玩，才能玩的久。
🎮 用遊戲的方式說：你要設計自己的副本！
解決這副本能幫助自己提升專業能力和累積成就。
引入回饋：將個人成就昇華成眾人成就
不過，這裡還有個關鍵是，這些升級點主要來自學員＆教學團隊的建議回饋，而不只是我個人單方面的妄想。
讓產品的主要用戶來告訴我們哪邊可以更好，除了能避免盲區之外，更重要的是讓個人成就昇華到眾人成就。你不只是為自己而戰，還有你的同行夥伴。（這樣才更像遊戲副本對吧）
所以我們每一屆都會特別仔細看過同學們的回饋建議，把收集到的回饋再聚焦在最重要的兩點——怎麼提高學習成效、如何升級學習體驗上，然後再按照優先級和資源人力分配，到每一屆去做實踐。
像是今年第七屆新推出的：數位學生證（下圖）。
特別感謝我們的設計夥伴的即刻救援！幫助燒腦一天的我在一個下午定稿 🙏🏼
這其實這是第四屆就已從回饋中萌芽的想法。
當時從結營回饋問卷裡發現，「開營的宣誓儀式」的體驗好壞參半，有人覺得一起簽下學習契約很有儀式感，但也有人覺得沒意思。
所以我們開始思考有沒有更好的作法。直到某天收到同行專家（KK魔法學院校長）的 K大 建議，說「宣誓儀式」只是單點儀式感，但沒辦法做到「長期信物」的綜效，所以我們開始思考有沒有方式可以讓同學有儀式感，又能想要分享，能放在工作桌面上展示的作法。
但因為這個優化方案，算是從 70 分到 80 分的升級，不像「作業設計、學號系統或自習室」這種推出之後，直接大幅度升級學習體驗有明顯改變，屬於那種「不緊急，也不這麼至關重要的」優化項目，於是到第七屆才測試上線。
寫到這邊，才發現，原來自己可能不是低耐心，只是「不喜歡一直做重複、不能感受到進步的事」。
就像一款遊戲，當每次上線只剩下跑制式流程（如：每日任務），卻感受不到新的成就、專業累積，或者新的故事，那麼一定沒多久就想卸載刪除了，工作和職場如是。
如果一件事，能隨著我越參與，越能感受到成長，獲得新的技能和有趣的故事，就能刺激我享受其中。
創造故事：加入一群人打造喜歡的工作環境
最後，想特別展開講講「新的故事」這一點。
🎮 用遊戲的方式說：當失去了遊戲性，但劇本還行就能玩！
真找不到成就感？轉頭去思考這工作旅程能創下什麼故事和回憶
決定做一人事業至今，我漸漸認知到：
📍 學習的終極目的，不是考多高分，超越多少人，
而是建立、發展有價值的長期關係。
因為產品解決一個問題，而場景持續解決問題。
如果有個場景（社群圈子和工作環境）促進你實踐，甚至持續提供你具體的建議回饋，那麼這才是我們終身學習路上，最需要的那構築的地基。
這個場景和裡面的人們，會推著自己把看到的新知識、新想法，往實際的應用層面用出來。能幫助自己解開收藏的焦慮，不會只是吸收了很多，但都只記憶在自己的腦袋裡。尤其透過會員社群和訓練營的教學團隊，我在這兩年多認識了很多我以往根本無法認識到的朋友和夥伴。
另外很慶幸的是，我選擇在第一屆就開始建構「全遠距的工作團隊」，所以不會有那種「原本實體再轉遠距」的不適感，因為遠距工作可不可行，在這個時代絕對不是技術和團隊制度上的問題，其實是有沒有選對人的問題。我常說「遠距工作不是逃避職場的方法，而是要投入更多工作熱忱」，如果能懂這句話的朋友，可能才是適合遠距協作的人選。
最後，謝謝所有下班後繼續在這當超人的教學團隊夥伴們，還有有寫下回饋建議給我們的訓練營學員們，是你們讓這趟旅行越走越遠，越來越精彩 🤘🏼。
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